幼小衔接拼音-iuv.ppt
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i 一件衣服 i i i ī í ǐ ì u 一只乌鸦u u u ū ú ǔ ù ü 小鱼吐泡 ü ü ü
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幼小衔接拼音单韵母iuv.ppt
快乐拼音
拼音王国
张大嘴巴ɑɑɑ
嘴巴圆圆ooo
白鹅倒影eee
aoeiuü单韵母：
i发音时牙齿要对齐顺口溜：一件衣服iii牙齿对齐iii
u发音时嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变顺口溜：树上乌鸦uuu
u..发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。发音时口形不变，口形像在吹笛子。顺口溜：一条小鱼üüü鱼儿吐泡üüü
基本笔画：竖点中格写小竖一点在上边书写注意：圆点不要点得又大又黑
小i有礼貌，标调就摘帽
一声汽车平平走īīī二声汽车要上坡ííí三声汽车下坡又上坡ǐǐǐ四声汽车往下走ììì
u发音时嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变顺口
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幼小衔接拼音课件d-t-n-l.ppt
* 复 习 b p m f 字母 去哪儿了 关键字： 1.声音 跑步 小马 2.东升西落 伞把 3.像个门洞 4.像个武器 孙悟空 d t n l d t n l a e u a e u a e u a e u 家庭作业： 1.把 d t n l 的拼音描红写完。 2.默写 b p m f d t n l。 *
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幼小衔接拼音教计划.doc
幼小衔接 拼音教学计划
第一单元：a o e 2课时
第二单元：I u ü y w yi wu yu 3课时
第三单元：b p m f 3课时
第四单元：d t n l 3课时
汉语拼音：复 习 一
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幼小衔接语文拼音;CONTENTS;01;官方颁布;声母;;02;;声母是拼音中的辅音，发音时要准确、短促，要注意与韵母的拼读。;整体认读音节概念;03;阅读辅助;在写作过程中，利用拼音可以检查汉字拼写是否正确，避免出现错别字或误用字。;学习拼音规则;04;难点一：发音不准确;;拼音学习需要机械记忆和重复练习，缺乏趣味性，容易引发孩子的学习疲劳。;05;拼音游戏化教学;案例二：家庭拼音辅导成功案例;利用多媒体、拼音输入法等工具，让拼音学习更加便捷、高效。;06;教学方法单一;;;感谢观看
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第九课：V、W
新学字母
yi
衣
sh
树杈分开就像y。
W
屋顶形状好像w。
背背儿歌
第一课时
©本课儿歌
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;;;汉语拼音起源于清末至近代时期的“切音字运动”，学者试图废除汉字，改用字母文字。;;声母是拼音中的辅音部分，共23个，包括b、p、m、f等。;;;单韵母的发音技巧;单韵母由字母构成，要准确拼写每个字母，确保拼写的正确性。;在汉字注音中，单韵母常用于标注汉字的拼音，帮助正确读音。;发音错误;;复韵母的发音技巧;;儿歌歌词;发音错误;;声调是语言的音调变化，是汉语音节中固有的、可以区别意义的声音的高低。;声调的发音技巧;在拼音中，声调通常标在韵母上方，如“mā”表示阴平，“má”表示阳平。;容易混淆不同声调的发音，如将阳平误读为阴平。;;;辅助阅读;拼音游戏;拼音学习的误区与建议;;重点教授拼
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幼小衔接拼音课件.pptx
幼小衔接拼音课件;CONTENTS;01;汉语拼音字母表由26个字母组成，包括声母和韵母。;声母是拼音中的辅音部分，通常位于拼音的开头。;指不需要通过声母和韵母拼读，直接整体认读的音节。;字母书写规范;02;声母发音时，气流在口腔中受阻，通过舌头、齿龈、硬腭等不同部位形成不同的音。;;;;03;注重拼音的听、说、读、写全面训练，以游戏和互动为主要教学方式。;;教材C;;04;通
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幼小衔接拼音课4.ppt
大白鹅，水上漂， ? 头戴一顶小红帽。 ? 生怕别人没发现， ? 伸着脖子高声叫。 小娃娃，爬石阶， ? 石阶高，他不怕。 ? 爬呀爬，爬呀爬， ? 爬上石阶笑哈哈。 bā 八个苹果 bǎ 一把伞 pá 爬行 pà 手帕 má 麻油 mǎ 小马 pō 泼水 * 像个6字，b b b 像面旗子，p p p 两个门洞，m m m 一根拐杖，f f f ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ō è ǒ á à ó ě ò é ā ē ǎ 像个6字，b b b 像面旗子，p p p 两个门洞，m m m 一根拐杖，f f f 声母
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幼小衔接拼音课1.ppt
* 张大嘴巴a a a 嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e 左半圆，右竖弯 从左到右小圆圈 横，左半圆 左半圆，右竖弯 从左到右小圆圈 横，左半圆 ā á ǎ à ā à ǎ á ō ó ǒ ò ē é ě è ò ǒ *
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幼小衔接拼音、数学测试
姓名： 分数： 评价：
一、写出6个单韵母（9分）
二、按顺序默写23个声母（23分）
三、分解音节（8分）
fóxìchēyá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yawàshǔh?
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、拼一拼，写一写（8分）
h---( )---ǒ-→huǒk---( )---ò-→kuò
q---( )---ā-→qiāzh---( )---ā-→zhuā
x---i---á( ) l---u---ó-→( )
q---ǘ-→( ) ɡ---u---ā-→( )
五、算一算，你最棒。（20
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幼小衔接拼音课件;目录;01;包括26个字母，分为声母和韵母，是拼读音节的基础。;声母;整体认读音节;拼音书写规范;02;;;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！
;;03;将拼音学习与游戏相结合，如拼音卡片配对、拼音大富翁等，让学习过程更具趣味性。;情境互动教学;鼓励孩子分组学习拼音，通过小组合作促进孩子之间的交流与合作。;邀请家长参与拼音教学活动，加强家校沟通与合作，共同关注孩子的学习进展。;04;在课堂上鼓励孩子们主动向老师提问，增加师生互动，激发孩
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幼小衔接课程拼音;;;;汉语拼音采用国际通用的拉丁字母，由21个声母和24个韵母组成，用于标注汉语普通话读音。;声母;;拼音书写应按照《汉语拼音方案》规定的字母和拼法书写，要求书写整齐、清晰。;;;分辨并纠正容易混淆的相似音，如“n”和“l”、“z”和“c”等。;利用拼音音节表进行拼读练习，熟悉不同声母、韵母和声调组合产生的音节。;拼音歌曲和儿歌;;;汉字拼音有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。每个汉字都有一个固定的声调，声调不同意义也不同。;学生自主拼写练习;纠正错误;;辅助识字;;为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，激发孩子的阅读兴趣。;;;教学目标的差异;;听说读写全面训练;家长如
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幼小衔接拼音考卷
一、选择题（每题1分，共5分）
1.拼音“b”的正确读音是：
A.bu
B.ba
C.bo
D.bei
2.“māma”的正确拼音是：
A.妈妈ma
B.马马ma
C.码码ma
D.麻麻ma
3.“p”和“q”的区别在于：
A.读音相同，写法不同
B.读音不同，写法相同
C.读音和写法都不同
D.读音相同，方向不同
4.拼音“zh”在词语“zhōng”中代表的是：
A.z的音
B.h的音
C.zh的合音
D.g的音
5.“xuéxi”的正确读音是：
A.学戏
B.学西
C.学习
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二、判断题（每题1分，共5分）
1.“t”和“d”的发音相同。（）
2.“n”和“l”的
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学拼音幼小衔接课件;;4;;;指拼音中开头的辅音部分，如b、p、m等。;;包括声母、韵母、声调的组合规则和拼写时需要注意的事项，如ü在拼音中要写成yu等。;;熟练掌握拼音字母表的顺序，能够准确识别每个字母。;掌握常用汉字拼音拼写方法;通过大量的拼读练习，培养孩子的拼读能力。;趣味性教学;;通过字母卡片配对游戏，帮助幼儿熟悉拼音字母的形状和发音，提高记忆力和辨识能力。;;;活动评价;;在家中的物品上贴上拼音标签，帮助孩子随时学习并巩固拼音。;拼读练习;利用手机、平板等电子设备下载拼音学习软件，让孩子在游戏中学习拼音。;家长自身要正确使用拼音，为孩子树立榜样。;;拼音基础掌握;下一阶段学习目标制定