《智能的结构》（美）霍华德·加德纳著.pdf

加德纳的多元智能化测试1(1).doc Word下载可编辑资源共享专业资料资源共享 加德纳的多元智能测试一、霍华德·加德纳的简介 霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。哈佛商学院教授称“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表现人类成功的不同智慧”。美国特质教学联盟主席称“推动美国教育改革的首席学者，加德纳当之无愧。”加德纳教授目前的研究还包括创造力和领袖学。二、加德纳的多元智能理论含义多元智能理论认为：智能是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用

2018-09-30 约7.28千字 18页立即下载

加德纳多元智能.doc 加德纳多元智能：语言智能、自然智能、自省智能、人际智能、运动智能、音乐智能、空间智能、逻辑智能。多元智能理论多元智力理论又叫“多元智能理论”。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。每个人都至少具备语言智力、数理逻辑智力、音乐智力、空间智力、身体智力、人际交往智力和自我认知智力，后来，加德纳又添加了自然主义智力和存在主义智力[1]。这一理论被称为多元智力理论（Multiple

2017-04-07 约字 5页立即下载

加德纳多元智能量表.doc 多元智能量表你的年级：性别： □男 □女出生年月日：填表日期：年月日答题说明量表内每一叙述之后均有五个选项，依照层次高低排列。请按照你实际行为表现与题目相符的程度，勾选适当的选项：完全不符选择1，小部分符合选择2，部分符合选择3，大致符合选择4，完全符合选择5。例题：完全不符小部分符合部分符合大致符合完全符合 1 2 3 4 5 1.聪明，反应灵活。 □ □ □ □ ? 2.喜欢阅读，看很多课外书。 □ ? □ □ □ 你的表现 1 2 3 4 5 1.词汇丰

2018-10-17 约4.45千字 4页立即下载

《杰出的头脑》（美）加德纳.pdf [General Information] 书名=杰出的头脑作者=（美）霍华德·加德纳（Howard Gardner）著；乐文卿，王莉译页数=219 出版社=北京市：中国友谊出版公司出版日期=2000 SS号 DX号=000000051317 URL=/bookDetail.jsp?dxNumber=0000 =97F7C320DE2135DA439309 封面页书名页版权页前言页目录页 1 绪论：创建杰出学杰出头脑的存在摆脱对杰出人物的歪曲认识调查

2018-04-06 约1.97千字页立即下载

狐、貂、貉加德纳氏菌病问答.pptx 狐、貂、貉加德纳氏菌病问答;目录;01;加德纳氏菌的种类和特点;狐、貂、貉加德纳氏菌病的流行病学;狐、貂、貉加德纳氏菌病的临床症状;02;实验室诊断技术;病原学检查;血清学检测;03;药物治疗原则;常用抗生素;支持疗法;04;饲养管理;消毒防疫;疫苗接种;05;病变部位和特征;病理切片观察;病理组织学变化;06;病例一：狐加德纳氏菌病;病例二：貂加德纳氏菌病;病例三：貉加德纳氏菌病;07;病原学研究;疫苗研究;治疗药物研究;THANKS

2025-04-13 约小于1千字 31页立即下载

加德纳原著多元智能读书笔记..doc 加德纳原著《多元智能》读书笔记（《多元智能》（[美]霍华德?加德纳著,沈致隆译），新华出版社,1999年） ?????多元智能理论的正式提出：1983年，美国哈佛大学教育研究院教授、该院《零点项目》研究所所长霍华德?加德纳在《智能的结构》正式提出。??? 7年后传入中国大陆：1990年光明日报出版中译本。 ??? 多元智能理论提出的背景： 1、《零点项目》的研究：???1967年美国哈佛大学建立《零点项目》研究所，旨在从认知角度研究艺术。因为这个研究领域在当时是还是空白研究，意为“从零开始，弥补科学教育研究和艺术教育研究之间的平衡”，故研究所的创始人哲学家尼尔森?古德曼教授将该研究项目命

2017-01-11 约9.66千字 8页立即下载

2019-01-28 约小于1千字 31页立即下载

加德纳—多元智力理论课件.ppt 加德纳—多元智力理论课件结构加德纳--多元智力理论理论内容智力概念现实应用评价历史上对传统智力测试的批判高尔顿w比奈（Binet）和西蒙（Simon）C:\Users\liu\Desktop\比纳-西蒙量表举例.doc关于智力测试局ww限性的争论就从未停止过，人们对它的批判主要是针对智力测试的潜在理念即智力是一元的、是一种单一的整合的能力而提出的。加德纳 你认为智力是什么，怎样定义？ww智力是以语言和数理—逻辑能力为核心的，以整合的方式存在的一种能力。加德纳多元的智力概念在某种社会和文化的价值标准下，个体用以解决自己遇到真正难题或生产及创造出有效产品所需的能力” 加德纳简介w加德纳发展和认

2024-09-17 约1.33千字 31页立即下载

加德纳艺术简史_记录.docx 《加德纳艺术简史》阅读记录目录一、书籍概述................................................2 1.1作者介绍.............................................2 1.2书籍背景.............................................3 1.3内容概览.............................................4 二、正文阅读记录............................................5 2.1第一章.....

2024-11-22 约1.35万字 29页立即下载

加德纳—多元智力理论.docx 研究报告 PAGE 1- 加德纳—多元智力理论第一章引言 1.1加德纳多元智力理论概述 加德纳多元智力理论，简称MI理论，是美国心理学家霍华德·加德纳在1983年提出的一种关于智力的全新观点。这一理论突破了传统的智力单维观，认为智力不是单一的能力，而是由多种相对独立的智力构成。加德纳认为，人类的智力可以被划分为七种主要类型，分别是语言智力、逻辑—数学智力、空间智力、体能智力、音乐智力、人际智力和自知智力。每种智力都有其独特的发展路径和表现形式，并且在不同文化背景下，这些智力类型的表现和重要性也各有不同。语言智力是指人们运用语言进行思考、表达和交流的能力，它是文学、法律、政治等领域的重要基础

2025-04-07 约1.37万字 26页立即下载

加德纳的学前教育理论.pptx 加德纳的学前教育理论演讲人：日期：目录 02 加德纳学前教育理论的核心内容 01 加德纳生平与理论背景 03 加德纳理论的实际应用 04 加德纳理论的争议与批评 05 加德纳理论的现代意义 01 PART 加德纳生平与理论背景 加德纳的早期经历与教育背景出生于美国，自幼受家庭熏陶，对音乐、艺术等有多方面的兴趣和才能。在哈佛大学接受本科教育，并在该校获得博士学位，主攻认知心理学和教育学。毕业后留校任教，并成立多个研究中心，致力于儿童教育、认知发展等方面的研究。早期经历教育背景学术生涯理论形成的时代背景与社会影响时代背景 20世纪后半叶，随着科学技术的发展，人们对儿童教育的需

2025-05-05 约3.1千字 23页立即下载

解析阴道加德纳菌环腺苷酸受体蛋白：结构功能与医学启示.docx 解析阴道加德纳菌环腺苷酸受体蛋白：结构、功能与医学启示一、引言 1.1研究背景阴道加德纳菌（Gardnerellavaginalis）作为一种革兰氏阴性杆菌，是导致细菌性阴道病（BacterialVaginosis，BV）的重要致病菌。细菌性阴道病是一种常见的阴道疾病，其主要特征为阴道内正常菌群失衡，乳酸杆菌数量减少，而以阴道加德纳菌为首的厌氧菌大量繁殖。全球范围内，预计有2.4亿女性受到细菌性阴道病的困扰，然而大多数患者未能得到准确诊断与有效治疗。虽然细菌性阴道病通常为良性病变，但若未得到及时治疗或治疗不当，可能引发严重的妊娠并发症，如早产、胎膜早破等，还会增加性传播感染的风

2025-03-23 约2.97万字 21页立即下载

加德纳多元智能理论与初中科学课程改革.pptx 加德纳多元智能理论与初中科学课程改革汇报人：XXX2025-X-X 目录1.加德纳多元智能理论概述 2.多元智能理论在初中科学教学中的应用 3.初中科学课程改革背景 4.初中科学课程改革的具体内容 5.多元智能理论与科学课程改革的结合点 6.实施多元智能理论科学课程改革的挑战与对策 7.案例分析与启示 01加德纳多元智能理论概述多元智能理论的基本概念理论起源多元智能理论由美国心理学家加德纳提出，起源于20世纪80年代。该理论认为人类智能是多元化的，而非传统的单一智能模型。加德纳提出了七种智能：语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-运动智能、音乐智能、人际智能和自我认知智能。核心观点多元智

2025-02-28 约6.21千字 31页立即下载

加德纳的《多元智能理论》教师读书笔记.doc 加德纳的《多元智能理论》教师读书笔记　　读书笔记是读者将自己在阅读时获得的资料或者心得记录下来的一种文体。写读书笔记是训练阅读的好方法。读书笔记栏目的小编精心为您准备的加德纳的《多元智能理论》教师读书笔记。希望对您有所帮助! 　　在空闲的时候，我阅读了加德纳的《多元智能理论》，其中的多元智力理论是通过加德纳在1983年的《智力结构》这本书里指出的，他是美国哈弗大学的发展心理学家，其中令我感慨万千，刹那间感觉受益良多。这本书里面不少的看法，都令人有种恍然大悟的感觉，让人眼前一亮。多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。　　在这

2018-09-27 约2.62千字 5页立即下载

美国心理学家加德纳提出多元智能理论.doc 美国心理学家加德纳提出多元智能理论，把人的智能分成下列八个领域。言语——语言智能：对语言的掌握和灵活运用的能力。该项智能优势突出的代表有诗人、翻译家、演说家、律师等等。逻辑——数理智能：对逻辑结构关系进行理解、推理和思维表达的能力。该项智能优势突出的代表有数学家、科学家、逻辑学家、精算师等。音乐——节奏智能：感受、判别、记忆、表达音乐的能力。该项智能优势突出的人可以成为歌唱家、作曲家、演奏家等。视觉——空间智能：对色彩、形状、空间位置等要素的准确感受和表达的能力。该项智能优势突出的人可以成为飞机导航员、棋手、雕刻家、建筑师、画家等。身体——运动智能：对身体的协调、平衡能力以及能够表现

2017-12-26 约2.12千字 4页立即下载