“双减”背景下初中历史作业设计与评价研究.pdf

“双减”背景下的初中历史作业设计.pdf “双减”背景下的初中历史作业设计 “双减”背景下的初中历史作业设计（两篇）“双减”背景下的 初中历史作业设计篇一一、通过作业布置的方式帮助学生树立起记录学习笔记的习惯课堂笔记对于提高教学的质量和教学的效果来说，具有非常重要的意义，同时也是学生在学习过程中是否调动起来，全身心投入到学习活动中的一项检验。学生如果可以整理出符合自身实际情况的学习笔记，那么不仅可以帮助学生在进行复习活动时获得更好的复习资料，还可以帮助学生形成良好的学习习惯。从当前初中历史学科的教学实际情况来看，许多学生在学习的过程中，之所以学习的质量难以达到理想中的水平，往往都是由于学生在学习的过程中，并没有做好相

2025-04-01 约2.48千字 3页立即下载

“双减”背景下的初中历史单元作业设计研究.pdf “双减”背景下的初中历史单元作业设计研究 作者：马进成来源：《教育界》2022年第32期【摘要】伴随着教育事业的不断发展和改革，当前“双减”政策不断得到贯彻和落实，其给义务教育阶段学生的学习形式带来了改变。在初中历史教学中，教师应当对原有的教学风格以及教学方法进行适当改变，以单元作业的设计作为相关教学工作创新改革、发展的开端。本文以初中历史教学为研究对象，对当前初中历史单元作业设计中的问题进行了分析，探讨了如何有效地设计初中历史单元作业。【关键词】“双减”；初中历史单元作业；作业设计 作者简介：马进成（1977—），男，甘肃省临夏回族自治州临夏市第二中学。 “双减”政策提出后，学

2025-03-28 约5千字 5页立即下载

双减背景下初中历史分层作业设计研究.pdf 双减背景下初中历史分层作业设计研究 在“双减”政策的背景下，为了提升学校的育人水平，规范校外培训，减轻学生过重的作业负担和校外培训负担，国家印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这一政策已经成为广泛讨论的话题，并成为教师工作的指导方针。每位教师都肩负着“双减提质”的研究任务。在减轻学生作业负担的同时，也需要考虑如何提高作业的质量。作业是教与学相联接的重要环节，通过作业，学生可以预、复、理解、巩固在课堂中所学的知识与技能。同时，做作业的过程也是学生不断生成自己的研究素养、规范、惯和方法的路径。因此，在优化作业的过程中，需要不断提升教学质量，实现

2024-12-19 约4.08千字 6页立即下载

初中历史“双减”背景下优化作业设计研究.pptx 初中历史“双减”背景下优化作业设计研究汇报人：XXX2025-X-X 目录1.双减政策背景下的初中历史教学现状 2.优化初中历史作业设计的必要性 3.初中历史作业设计的原则 4.初中历史作业设计的方法 5.初中历史作业设计的案例分享 6.初中历史作业评价方式改革 7.初中历史作业设计与双减政策的实施策略 01双减政策背景下的初中历史教学现状双减政策概述政策背景2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策，旨在缓解学生课业负担过重的问题。该政策明确提出减轻学生过重的学业负担，严格控制校外培训机构培训行为，提高

2025-03-17 约6.12千字 34页立即下载

“双减”背景下初中历史课后作业优化设计研究.docx “双减”背景下初中历史课后作业优化设计研究 一、引言近年来，我国教育领域掀起了一场深刻的改革风暴，其核心目标是为学生减负、提高教育质量。其中，“双减”政策（即减轻学生过重的学业负担和校外培训负担）的提出，为初中阶段的教育带来了新的挑战与机遇。在此背景下，初中历史课程的课后作业设计显得尤为重要。本文旨在探讨“双减”政策下，如何对初中历史课后作业进行优化设计，以适应新的教育环境，提高学生的学习效率与兴趣。二、当前初中历史课后作业设计的问题与挑战在“双减”政策实施前，初中历史课后作业设计普遍存在一些问题，如作业量过大、形式单一、缺乏实践性等。这些问题不仅导致了学生的学习负担过重，还可能引发学生

2025-04-30 约4.52千字 10页立即下载

“双减”背景下初中历史作业优化设计研究.docx 研究报告 PAGE 1- “双减”背景下初中历史作业优化设计研究 一、研究背景与意义 1.1双减政策的背景介绍 (1)双减政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担，是我国近年来教育改革的重要举措。这一政策的出台，源于对当前教育现状的深刻反思。长期以来，我国学生课业负担过重，校外培训现象普遍，这不仅影响了学生的身心健康，也制约了教育的健康发展。为解决这一问题，国家层面提出了双减政策，旨在通过改革教育评价体系、优化课程设置、规范校外培训等措施，减轻学生负担，促进学生全面发展。 (2)双减政策的实施背景可以从多个层面进行分析。首先，从国际视角看，世界各国都在关注教育公平和学生素质提升，我国也不例外。减

2025-04-03 约1.31万字 25页立即下载

初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究课题报告.docx 初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究课题报告目录一、初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究开题报告二、初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究中期报告三、初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究结题报告四、初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究论文 初中历史“双减”背景下历史事件背景分析作业设计教学研究开题报告一、研究背景与意义随着“双减”政策的实施，初中历史教学面临着新的挑战和机遇。双减政策旨在减轻学生过重的学业负担，提高教育教学质量，这对历史学科的教学提出了更高的要求。在双减背景下，如何有效设计和实

2025-03-25 约7.26千字 18页立即下载

“双减”背景下初中历史作业的布置与设计2.pptx “双减”背景下初中历史作业的布置与设计2;目录;01;双减政策背景;双减政策目标;双减政策实施情况;02;历史作业内容;历史作业形式;历史作业评价;03;作业量调整;作业难度调整;作业形式多样化;04;注重学生主体性;提高作业有效性;促进学生全面发展;05;知识巩固型作业;能力提升型作业;实践应用型作业;06;作业批改原则;作业反馈方式;作业反馈效果;07;案例一：某校历史作业设计;案例二：某校历史作业实施;案例评价与启示;08;作业内容多元化;作业评价多元化;作业实施个性化;THANKS

2025-03-12 约小于1千字 35页立即下载

“双减”背景下初中历史与社会作业设计创新思考.pdf “双减”背景下初中历史与社会作业设计创新思考摘要：为了减轻学生的学习压力和作业压力，让学生感受到学习的乐趣，在快乐的环境中成长和学习。2021年7月24日，国务院印发了《关于进一步减轻义务教育段学生过重作业负担和校外培训负担的意见》这就是所谓的双减政策。 “双减”让教学得到了改变，也让课堂与作业发生了变化。笔者认为教师要从 “新”设计作业布置形式，使学生在“新”的思想、“新”的方式和“新”的观念中更加积极的学习，从而提高效率、减轻学生学习和作业压力。关键词： 双减背景；初中历史与社会；作业设计 作业是巩固课堂所学知识的重要途径，高效的作业可以达到温故而知新的教学效果，对提高整体学

2025-03-27 约3.34千字 4页立即下载

双减背景下初中历史作业设计策略4.pptx 双减背景下初中历史作业设计策略4汇报人：XXX2025-X-X 目录1.双减政策背景下的历史教学特点 2.作业设计原则与目标 3.作业设计方法 4.作业设计案例 5.作业实施与评价 6.信息技术在作业设计中的应用 7.双减政策下历史作业设计的挑战与对策 8.总结与展望 01双减政策背景下的历史教学特点双减政策对历史教学的影响政策调整双减政策对历史教学提出了新的要求，要求作业量减少，考试次数减少，但教学质量不能降低，这对历史教学提出了挑战。据调查，政策实施后，历史作业量平均减少了30%。教学目标政策强调学生综合素质的培养，历史教学目标从单一的知识传授转向注重学生历史思维能力的培养。例如，通过历

2025-03-17 约5.84千字 35页立即下载

“双减”背景下,初中历史作业设计策略分析.pptx “双减”背景下,初中历史作业设计策略分析;目录;01;双减政策背景;双减政策目标;双减政策实施情况;02;符合双减政策要求;注重知识性与趣味性结合;体现分层教学理念;03;问题引导法;案例分析法;探究式学习法;04;基础知识巩固类;能力提升类;实践应用类;05;作业量合理分配;作业时间科学规划;作业反馈及时有效;06;评价方式多样化;评价内容全面性;反馈及时且具有针对性;07;网络资源整合;在线作业平台应用;移动学习工具利用;08;优秀作业案例分享;作业设计问题反思;改进措施与建议;THANKS

2025-03-11 约小于1千字 35页立即下载

2025-01-02 约2万字 31页立即下载

“双减”背景下初中历史作业设计与实施样例.pptx “双减”背景下初中历史作业设计与实施样例汇报人：XXX2025-X-X 目录1.双减政策概述 2.初中历史作业设计原则 3.初中历史作业设计方法 4.初中历史作业实施策略 5.初中历史作业案例分享 6.双减背景下初中历史作业的反思与改进 7.初中历史作业设计与实施注意事项 8.初中历史作业设计与实施效果评估 01双减政策概述双减政策的背景和目的政策背景为减轻中小学生过重的课业负担，我国政府于2021年正式实施双减政策。该政策旨在解决当前教育领域存在的突出问题，如学生课业负担过重、校外培训乱象等。据统计，实施前，学生平均每周作业量超过4小时，而双减政策实施后，这一数据已降至2小时以内。政策目的

2025-03-16 约5.88千字 35页立即下载

“双减”背景下初中历史作业设计与实施样例.pptx “双减”背景下初中历史作业设计与实施样例汇报人：XXX2025-X-X 目录1.双减背景下的历史教学目标 2.作业设计原则与策略 3.作业设计案例分享 4.作业实施与评价 5.双减背景下的教学反思 6.信息技术在历史作业中的应用 7.家校合作与作业管理 8.历史学科素养培养 01双减背景下的历史教学目标双减政策概述政策背景为减轻中小学生过重学业负担，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称‘双减’政策。该政策旨在通过规范校外培训机构，减少学生课外负担，促进教育公平。政策目标‘双减’政策的主要目标是确保学生在校内完成

2025-03-09 约5.52千字 35页立即下载

2025-02-14 约2.69万字 44页立即下载